老师们、同志们：

　　值此“国培计划（2010）——中小学骨干教师研修项目”北京师范大学初中地理、高中历史开班之际，我代表教育部师范教育司向参加此次研修的老师们表示热烈的欢迎！向承担培训任务的专家和同志们表示衷心的感谢！

　　教育大计，教师为本。有好的教师，才有高质量的教育。全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》明确了教师在教育改革和发展中的战略地位，强调要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。《纲要》提出努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　教师培训是培养造就高素质专业化教师队伍的重要措施。《纲要》明确提出，完善教师培训体系和制度，做好教师培训规划，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一个周期的全员培训。最近，国务院召开常务会议，研究部署当前发展学前教育的政策措施。其中一项重要措施就是加强幼儿教师队伍建。强调完善学前师资培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度，3年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训，各地在5年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。为贯彻落实《纲要》，从整体上提高中小学教师队伍素质，最近，教育部正在会同有关部门研究制定《关于加强中小学教师队伍建设的意见》。

　　为贯彻落实全教会精神和教育规划纲要，教育部、财政部决定从2010年起实施“国培计划”，6月18日两部联合印发《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》。今年中央财政安排专项资金5.5亿元。“国培计划”是落实教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目，是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措和实际行动。

　　“国培计划”包括两项内容，一是中小学教师示范性培训项目（简称“示范性”项目），2010年安排资金5000万元，实施8个子项目：中小学骨干教师研修、农村义务教育学校师范远程培训、普通高中课改实验省教师远程培训、中小学骨干班主任培训、农村中小学体育艺术骨干教师培训、幼儿园骨干教师培训、援助青海玉树地震灾区中小学教师培训、培训团队研修。

　　二是中西部农村骨干教师培训项目（简称“中西部项目”）。今年，国家安排专项资金5亿元，支持23个中西部省（区、市）和新疆建设兵团，按照“国培计划”总体要求，对农村义务教育骨干教师进行有针对性的专业培训，培训重点包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。

　　实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”、和促进改革的作用，培训一批“种子教师”，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。

　　7月26日，全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议召开，教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。他强调指出，加强教师培训，是深入贯彻科学发展观、促进教育公平的一项重要措施，是深入实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求，也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望。要统筹规划、创新模式、完善机制、确保质量。

　　“国培计划（2010）——中小学骨干教师研修项目”是“示范性项目”的重要内容，是进一步创新培训模式和机制，加强教师队伍建设的示范性举措。项目采用邀投标机制，经过严格的初审和终审答辩，遴选出25所院校组织对全国遴选出的近5000名中小学骨干教师进行15天的集中培训。项目将采用专题学习与交流研讨相结合、观摩考察与反思体验相结合的方式，强调以问题为中心，以案例为载体，总结提升教育教学经验，着力提高教师的学科教学能力和专业化水平。

　　此次研修主题突出、内容新、要求高，希望北京师范大学高度重视，精心策划，精心组织，精心实施，力求高水平、高质量地完成研修任务。

　　参加此次研修的各位学员都是各省认真选拔推荐的骨干教师，你们本身既是学习者，又是培训者。你们不仅要使自身工作的能力和水平通过研修进一步提高，还肩负着作为培训者的责任，发挥引领辐射作用，回去以后再本省教师培训中担当重任。希望你们认真学习，积极参与，加强交流，分享经验，深入钻研，圆满完成研修任务，并在今后的工作中作出新的更大的贡献！

　　祝“国培计划（2010）——中小学骨干教师研修项目”北京师范大学培训班取得圆满成功！

　　祝各位学员学习进步，生活愉快，身体健康！